第1章
上大學(xué)那年,爺爺把我叫去,鄭重其事地給了我兩個(gè)選擇。
一是接下他的堂口,在家當(dāng)一個(gè)出馬先生,度世救人,廣積功德。
二是老老實(shí)實(shí)去上學(xué),以后走自己的路,再也不要回家。
當(dāng)時(shí)我并不明白,爺爺說(shuō)這番話的意思,于是毫不猶豫就選擇了上學(xué)這條路。
爺爺雖然是十里八鄉(xiāng)有名的出馬先生,多年來(lái)治病救人,大家對(duì)他老人家都很敬重,但是,我并不想做這個(gè)行當(dāng)。
就連爺爺也曾經(jīng)說(shuō)過(guò),出馬行道需謹(jǐn)慎,且做這行的人多半要絕一門,不是孤寡就是命短,死后也容易無(wú)法投胎。
其實(shí)最主要的一點(diǎn)是,我壓根不想再回那個(gè)家。
我叫沈南,三歲時(shí)候就沒(méi)了媽,現(xiàn)在跟我爸過(guò)日子那個(gè)女人,是我的后媽。
人都說(shuō)有了后媽就有后爹,這句話真是半點(diǎn)不假,雖然有我爺爺在,他們也不敢把我怎么樣,但鬼才知道,我這些年是怎么過(guò)來(lái)的。
毫不夸張的說(shuō),從小學(xué)五年級(jí)之后的學(xué)費(fèi),都是爺爺偷偷塞給我的,如果按照他們的意愿,恐怕我十四歲那年就被送去修車行當(dāng)學(xué)徒了。
大學(xué)三年,我從來(lái)沒(méi)回過(guò)家,一直利用業(yè)余時(shí)間打零工,想著多攢些錢,畢業(yè)了拿回去孝敬爺爺。
結(jié)果有一天做小時(shí)工,到了后半夜才下班,第二天一覺(jué)睡過(guò)了頭,趕到教室的時(shí)候已經(jīng)遲到了十分鐘。
這節(jié)是許西老師的課,她今年才二十多歲,長(zhǎng)得漂亮,性格又好,而且她的課很有趣,但凡是她的課,幾乎沒(méi)有遲到和曠課的。
所以她也有一個(gè)不成文的規(guī)矩:如果在她的課遲到了,就要主動(dòng)表演一個(gè)節(jié)目。
那天我到了教室,下面?zhèn)鱽?lái)一片哄笑聲,紛紛嚷著讓我表演節(jié)目。
尤其一個(gè)叫周聰?shù)哪猩?,平時(shí)就仗著家里有幾個(gè)臭錢,在班級(jí)里耀武揚(yáng)威,前幾天還因?yàn)槲彝崎T進(jìn)教室的時(shí)候,不小心碰到班花楊曉鷗的胸,對(duì)我一直沒(méi)有好臉色。
在他眼里,班級(jí)里長(zhǎng)得好看的女生,都得是他的。
這一次,他擺明了想要看我的熱鬧,數(shù)他喊的最歡!
但我從小到大都是在忍氣吞聲中度過(guò)的,哪有什么才藝,唱歌五音不全,跳舞四肢不靈,平時(shí)在學(xué)校也屬于毫無(wú)存在感那種人。
就連今天同學(xué)們起哄,我也明白,他們只是想要耍戲我,用來(lái)取悅許西老師。
見(jiàn)我站在旁邊一臉尷尬,許西老師便對(duì)大家說(shuō)要不今天算了,下次再讓他一起表演。
對(duì)于老師的好意,那些家伙卻并不買賬,班花楊曉鷗坐在那里,也是一副看熱鬧的態(tài)度,存心想讓我出丑。
其實(shí)我一直很喜歡楊曉鷗,但我知道自己配不上人家,大學(xué)這幾年,我跟她說(shuō)過(guò)的話一共也不超過(guò)十句。
上次無(wú)意中碰了人家胸,她當(dāng)場(chǎng)就發(fā)作了,指著我的鼻子一頓臭罵,在她的煽動(dòng)下,全班都開(kāi)始排斥我,搞的我好像是個(gè)猥瑣老色批。
見(jiàn)她冷眼旁觀,其他人又幸災(zāi)樂(lè)禍,一直很內(nèi)向靦腆的我,終于鼓起勇氣,走上了講臺(tái)。
“我家是東北的,今天我就給大家唱上一段神調(diào)吧。”
臺(tái)下安靜了那么一瞬,隨后不知誰(shuí)喊了一嗓子:“神調(diào)?那不就是二人轉(zhuǎn)嗎?!”
這一下子,周圍的哄笑聲更嚴(yán)重了,大家笑的前仰后合,周聰拍著桌子,鼻涕泡都樂(lè)出來(lái)了。
我沒(méi)有搭理他們,臉一沉,就用手輕輕拍著講桌,慢慢找著鼓點(diǎn)的感覺(jué)。
我雖然不會(huì)唱歌,但我爺爺是出馬先生,從小我就跟在他身邊混,早就聽(tīng)?wèi)T了各種出馬神調(diào),也沒(méi)少跟著練習(xí)敲鼓。
臺(tái)下哄笑陣陣,我則是認(rèn)真地敲打鼓點(diǎn)。
慢慢的,這鼓點(diǎn)聲越來(lái)越響,節(jié)奏越來(lái)越好,周圍的吵鬧哄笑聲也漸漸安靜了,每個(gè)人都好奇地睜大眼睛看著我
就連許西老師,也是一臉驚嘆,全神貫注地等待著我的表演。
要唱好神調(diào),鼓點(diǎn)一定要打得好。
爺爺曾經(jīng)對(duì)我說(shuō)過(guò),打鼓請(qǐng)神,其實(shí)唱詞是次要的,無(wú)論唱什么,只要好聽(tīng)順耳就行,關(guān)鍵是鼓點(diǎn),一定要合規(guī)矩,有章法。
很多時(shí)候,一個(gè)出馬先生能不能請(qǐng)下神來(lái),就看鼓打的好不好。
我不斷敲著講桌,終于找到了敲鼓的感覺(jué)。
那鼓點(diǎn)時(shí)快時(shí)慢,時(shí)輕時(shí)重,時(shí)而如輕聲細(xì)語(yǔ),時(shí)而又如疾風(fēng)驟雨。
又過(guò)了一會(huì),見(jiàn)臺(tái)下的同學(xué)們都被我吸引了注意力,于是我便一張嘴,開(kāi)始唱詞。
“哎......日落西山哎......日落西山,黑了天,家家戶戶上了鎖閂,大路斷了行車輛,小路斷了行人難,喜鵲老鴰奔大樹(shù),家雀蒲哥奔了房檐,那十家上了九家鎖,只有一家門沒(méi)關(guān),揚(yáng)鞭打鼓,我請(qǐng)神仙來(lái)哎嗨哎嗨呦啊......”
說(shuō)也奇怪,平時(shí)唱歌跑調(diào)的我,唱起這神調(diào)倒是順溜得很,每一句都在調(diào)上,而且字正腔圓,味道十足。
“......左手拿起文王鼓,右手拿起趕將鞭,老仙啊,這面鼓不一般,咱們擊起文王鼓,響三響,顛三顛,上打三皇套日月,下打地支五行又配天干,左打青龍出東海,右打白虎臥深山......”
“......金花教主當(dāng)堂坐,金童玉女來(lái)陪參,胡家人馬我拜到湖北口,黃家人馬點(diǎn)到黃花山。常蟒巳蛇請(qǐng)到蛇盤地,清風(fēng)鬼主接到木靈高棺......”
“......南來(lái)報(bào)馬往北跑,北來(lái)報(bào)馬往南顛。東來(lái)報(bào)馬往西竄,西來(lái)報(bào)馬往東翻。前站報(bào)馬沒(méi)怠慢,號(hào)馬棚里把馬牽。南山牽過(guò)爺家的黃驃馬,北山搬來(lái)紫金鞍。單足斜插葵花蹬,雙手搬上紫金鞍。鷂子翻身上戰(zhàn)馬,老仙就要出了山那......哎嗨哎嗨呦啊......”
這一大套唱詞,早就在我的腦海里滾瓜爛熟,現(xiàn)在是越唱越順,越唱越歡,幾乎忘了現(xiàn)在這是在學(xué)校的講臺(tái)上,旁邊就是老師,還有幾十個(gè)瞠目結(jié)舌的同學(xué)。
唱著唱著,我就覺(jué)得身上越來(lái)越熱,同時(shí)后脊梁那里還嗖嗖的冒涼風(fēng),直往天靈蓋上竄。
但我已經(jīng)唱嗨了,根本停不??!
忽然,臺(tái)下的周聰蹭地站了起來(lái),指著我喊道:“老師,他唱的不是二人轉(zhuǎn),他這是在請(qǐng)神!”
他這一嗓子,打斷了我的鼓點(diǎn)。
許西老師,包括課堂上的所有同學(xué),也都目露駭然,神情怪異,還有的人不住東張西望,夸張的一個(gè)勁打哆嗦。
這鼓點(diǎn)一停,剎那間,教室里的氣溫就降低了。
我也是猛地打了個(gè)寒顫,抬起雙眼,冷冷盯著周聰。
一個(gè)怪異又尖細(xì)的聲音,從我的嘴里不受控制地鉆了出來(lái)。
“小子,敢打擾你黃家爺爺聽(tīng)鼓!”
更新時(shí)間:2024-11-01 06:26:29
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