“何樹(shù)小友，您還有什么對(duì)進(jìn)化方面的想法嗎？”顧教授一臉和善地拉著何樹(shù)的手，眼中滿是慈祥。

和之前面對(duì)校長(zhǎng)和班主任的憤怒冷漠態(tài)度有了鮮明的對(duì)比。

校長(zhǎng)和班主任在一旁戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，低眉順眼，大氣不敢出。

不過(guò)，兩人低著的頭卻在不斷對(duì)視，進(jìn)行著眼神交流。

校長(zhǎng)：都怨你！這么一個(gè)天才你怎么看出上不了大學(xué)的？

班主任：這誰(shuí)能想到啊，再說(shuō)了，校長(zhǎng)你也沒(méi)看出來(lái)，怎么能只怪我。

校長(zhǎng)：我那是對(duì)你百分百信任！

班主任：那我還以為你背景通天呢，誰(shuí)知道現(xiàn)在跟個(gè)孫子一樣。

兩人眼神在空中交錯(cuò)，甚至有火花迸射。

旁邊，何樹(shù)一邊應(yīng)和著顧教授，一邊欣賞兩人暗藏殺機(jī)的溝通。

“其實(shí)，進(jìn)化除了自然進(jìn)化，還有很多種進(jìn)化方式，例如，進(jìn)化石。顧教授，你們應(yīng)該有一些奇特的，畫(huà)著元素符號(hào)的石頭吧？那就是進(jìn)化石，對(duì)特定精靈有進(jìn)化的奇效。”

“進(jìn)化石？就是您在試卷上寫(xiě)的那個(gè)嗎？還有通訊進(jìn)化！”顧教授眼神一亮，激動(dòng)起來(lái)。

這些奇怪的石頭他們收集了不少，一直沒(méi)找到合適的用途，萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，居然還有促進(jìn)精靈進(jìn)化的奇效！

“何樹(shù)小友，您想好去哪所學(xué)校了嗎？我們的燕京大學(xué)，是國(guó)內(nèi)頂尖的學(xué)府，對(duì)精靈進(jìn)化、精靈培養(yǎng)、精靈技能開(kāi)發(fā)都有相當(dāng)完善的系統(tǒng)，絕對(duì)是當(dāng)仁不讓的第一選擇。”

顧教授想起何樹(shù)還沒(méi)決定去哪里上大學(xué)，不由為自己所在的學(xué)校爭(zhēng)取道。

若是能爭(zhēng)取到這么一尊潛力無(wú)限的大佛，那假以時(shí)日，華清、旦復(fù)大學(xué)他們都會(huì)被拉開(kāi)距離！

何樹(shù)眼中流露出思索之色，燕京大學(xué)無(wú)論是實(shí)力還是名氣，都是國(guó)內(nèi)最頂尖的，而眼前這個(gè)老頭，自己對(duì)他的感官也非常不錯(cuò)。

想不到啊，原本大學(xué)都上不了的自己，現(xiàn)在國(guó)內(nèi)最頂尖的學(xué)府卻求著自己去上學(xué)。

這就是三十年河?xùn)|？

就在何樹(shù)準(zhǔn)備答應(yīng)的時(shí)候，天空中響起數(shù)艘螺旋槳的聲音。

“姓顧的！你個(gè)老不死的！年紀(jì)這么大了，手腳還那么快呢？”

“顧老不死！你還沒(méi)死呢？”

“何樹(shù)小友，莫急，莫急啊！不要輕信了顧老不死！”

“這，這是？”校長(zhǎng)和班主任眼神震動(dòng)，眼里充滿了不可思議，無(wú)數(shù)的學(xué)生們也張大著嘴巴，抬起頭，看向這可能一輩子都無(wú)法忘記的場(chǎng)景。

五六艘直升飛機(jī)在空中徐徐降落，原本寬闊的操場(chǎng)瞬間變得擁擠不堪，而更多的直升飛機(jī)還在空中盤(pán)旋，時(shí)不時(shí)傳出懊惱的聲音。

直升飛機(jī)落地，數(shù)個(gè)頭發(fā)花白的老者在助手的幫助下，下了飛機(jī)，臉上熱情洋溢。

“何樹(shù)小友，何樹(shù)小友啊！”

顧教授一看不妙，這群該死的老家伙也趕到了！

立馬轉(zhuǎn)身看向何樹(shù)，也顧不得禮儀什么的，雙手放在何樹(shù)的肩膀上，眼神真誠(chéng)，語(yǔ)速極快地說(shuō)道：“何樹(shù)小友，別理他們，他們都是精神病院逃出來(lái)的瘋子，你會(huì)選擇燕京大學(xué)的對(duì)吧！”

“顧老不死，你別混淆視聽(tīng)！何樹(shù)小友，我是華清大學(xué)的陳峰教授，我們……”

“陳老不死，你也閉嘴！我是旦復(fù)大學(xué)……”

“讓開(kāi)讓開(kāi)！我是……”

“別擋我路！我……”

五六個(gè)老者表現(xiàn)出了和年齡完全不符的矯健身姿，擠在何樹(shù)面前，嘴里大喊著自家大學(xué)的優(yōu)勢(shì)。

說(shuō)到激動(dòng)處，幾個(gè)老者甚至上手，揪著另外人的胡須，吹胡子瞪眼，破口大罵。

不了解的人看到這一幕，定會(huì)覺(jué)得是哪里的超市發(fā)雞蛋了，絕對(duì)不會(huì)想到這些人都是平時(shí)在電視上出現(xiàn)的人物，任何一個(gè)跺跺腳，學(xué)術(shù)界都要抖上三抖。

此刻，這些泰斗般的人物，卻圍著何樹(shù)，一點(diǎn)不顧及自身形象地扯胡子斗毆。

教授們的助手圍在外圍，他們的情緒倒是冷靜許多，每個(gè)人都流露出看好戲的表情，畢竟，一向嚴(yán)肅的老師，有這樣的表現(xiàn)可不多見(jiàn)。

而站在一旁的校長(zhǎng)和班主任在這些人到來(lái)的時(shí)候，就被擠到了外圈，倒退數(shù)步，跌坐在地，眼神晦暗。

“完了，這下全tm完了。”校長(zhǎng)經(jīng)受了極大的打擊，甚至都開(kāi)始爆粗口。

“都怨你！”校長(zhǎng)瞥到旁邊的班主任，眼神猛地兇狠，翻過(guò)身，掐著班主任的脖子。

班主任也不甘示弱，反掐著校長(zhǎng)的脖子，兩人就這么滾在地上扭打了起來(lái)。

在場(chǎng)的學(xué)生勸也不敢，不勸也不是，兩頭為難。

然而，作為主角的何樹(shù)卻并沒(méi)有空理會(huì)這兩個(gè)小丑。

他現(xiàn)在有點(diǎn)銀行工作人員社區(qū)擺攤的感覺(jué)。

“啊？顧教授你說(shuō)什么？哦！是陳教授對(duì)吧？哎？你是？”

“停一下！”何樹(shù)猛地大吼一聲，退后兩步，“諸位教授，你們說(shuō)的我都知道了，讓我考慮一下！”

顧教授從別人手里搶回自己的胡須，擠到前面來(lái)，“對(duì)對(duì)對(duì)，我們都是有身份的人，讓何樹(shù)小友自己考慮一下！”

幾名教授這才停下哄搶的動(dòng)作，每個(gè)人都一臉憤憤地扯回自己的胡須，露出吃痛的表情，隨后期待地看向何樹(shù)。

何樹(shù)有些承受不住這樣的目光，訕訕笑了笑。

此時(shí)，外圍的助手圈被一個(gè)頭發(fā)糟亂的人擠了出來(lái)，正是之前顧教授吩咐去檢查的研究員。

研究員小陳好不容易擠到核心圈，附耳和顧教授說(shuō)了幾句。

顧教授越聽(tīng)臉上越是憤怒，在另外幾人疑惑的表情中，顧教授一反常態(tài)地離開(kāi)了核心圈，徑直走到了地上扭打的兩人身前。

“韓落成，臨海高中的校長(zhǎng)，王琳，何樹(shù)小友的班主任，你們?cè)谶@所學(xué)校犯下的罪還真不小啊？

“結(jié)黨營(yíng)私，買(mǎi)賣(mài)職位，亂搞男女關(guān)系，收錢(qián)作弊，80同學(xué)！證據(jù)我已經(jīng)提交公安部了，你們自己等著吧。”

扭打中的兩人聽(tīng)到顧教授的聲音，校長(zhǎng)兩眼逐漸翻白，腦袋向后方傾倒，竟是受不住這巨大的打擊，直接昏死了過(guò)去。

而班主任也是緊隨其后，眼睛泛著漩渦，暈了過(guò)去。

何樹(shù)見(jiàn)到這一幕，對(duì)顧教授也是心生感激。

“大家，諸位的好意小子心領(lǐng)了，不過(guò)，顧教授幫我懲治了這兩顆毒瘤，我想，我還是選擇燕京大學(xué)。”

話落，顧教授的嘴角忍不住向上揚(yáng)起，而另外幾人也忍不住扼腕嘆息。

還是來(lái)晚了！好事全被顧老不死占了！

該死的！

此時(shí)，何樹(shù)的手機(jī)卻突然響起，一看來(lái)電，蔣姨。

何樹(shù)一笑，按下接聽(tīng)鍵，笑容滿面地準(zhǔn)備報(bào)喜，電話里卻傳來(lái)蔣姨焦急的聲音：

“樹(shù)兒，卡蒂狗不見(jiàn)了！”

何樹(shù)的笑容僵在臉上。

更新時(shí)間：2024-11-14 09:52:07