七天的假期如同白駒過(guò)隙般轉(zhuǎn)瞬即逝，眨眼間便已結(jié)束。周安生也從假期的放松狀態(tài)中迅速恢復(fù)過(guò)來(lái)，重新投入到正常的生活當(dāng)中。經(jīng)過(guò)這幾天的適應(yīng)與摸索，他對(duì)于原主的記憶、家庭情況以及復(fù)雜的人際關(guān)系等方面，都已經(jīng)有了一個(gè)較為清晰且大致的了解。

就在這時(shí)，一陣清脆而急促的敲門聲驟然響起，打破了屋內(nèi)短暫的寧?kù)o。周安生疑惑地起身前去開門，當(dāng)門緩緩打開后，映入眼簾的竟是自己前身的同學(xué)——李世坤。只見李世坤滿臉笑容，熱情地向周安生打著招呼。兩人一番寒暄之后，很快就進(jìn)入了友好而輕松的日常交流模式。

在李世坤的陪伴之下，周安生抽身離開了家門，拖著那略微顯得有些沉重的步伐，一同朝著學(xué)校的方向緩緩走去。一路上，李世坤仿佛有著說(shuō)不完的話一般，滔滔不絕地向周安生講述著自己在這個(gè)假期里所經(jīng)歷的各種有趣之事。然而，此刻的周安生卻是心不在焉，雖然時(shí)不時(shí)地點(diǎn)頭應(yīng)和著，但他的目光始終游離不定，神情之中更是隱隱透露出一絲難以掩飾的憂慮之色。

不知不覺間，他們已然來(lái)到了學(xué)校門口。沒有過(guò)多停留，二人徑直朝著老師章節(jié)濤的辦公室快步走去。推開辦公室的門，只見章節(jié)濤老師正端坐在那張寬大的辦公桌前，埋頭專注于手中的工作。當(dāng)他抬起頭，視線觸及到周安生和李世坤二人時(shí)，原本嚴(yán)肅緊繃的面容稍稍緩和了些許。

“老師，我們來(lái)銷假了。”周安生微微低下頭，輕聲說(shuō)道。他的聲音聽起來(lái)有些低沉，似乎還帶著幾分未消去的疲憊之意。

章節(jié)濤抬起頭，目光在他們身上掃過(guò)，“假期結(jié)束了，可得收收心，準(zhǔn)備一個(gè)月后的畢業(yè)考試。”

周安生默默地點(diǎn)了點(diǎn)頭，李世坤則在一旁笑著保證：“老師您放心，我們肯定好好準(zhǔn)備。”

在章節(jié)濤老師關(guān)切的目光下，他們離開了辦公室。往教室走的路上，周安生的心情愈發(fā)沉重，他深知這次畢業(yè)考試對(duì)自己的重要性，可心中卻總有一種莫名的不安。

回到教室，周安生一眼就看到了那個(gè)從小就與自己定了娃娃親的穆惠佳。她正和同學(xué)們圍坐在一起，熱烈地商議著什么。

周安生走過(guò)去，畢竟現(xiàn)在的周安生可是一個(gè)學(xué)生，如果與原身表現(xiàn)的太出格了，就有可能會(huì)暴露自己不是周安生的事。聽到他們?cè)谟懻摷磳⑴e行的游行活動(dòng)。

“這次游行我們一定要讓更多的人關(guān)注到我們的訴求！”一個(gè)同學(xué)激動(dòng)地說(shuō)道。

“對(duì)，不能再這樣沉默下去了！”另一個(gè)同學(xué)附和著。

穆惠佳也一臉堅(jiān)定：“我們要為正義發(fā)聲！”

周安生皺了皺眉，忍不住說(shuō)道：“可是游行會(huì)不會(huì)太冒險(xiǎn)了？”

他的話瞬間讓氣氛變得緊張起來(lái)。

“周安生，你怎么能這么膽小？”一個(gè)同學(xué)不滿地瞪著他。

“這不是膽小，而是要考慮后果。”周安生據(jù)理力爭(zhēng)。

穆惠佳看著他，眼中閃過(guò)一絲失望：“安生，你以前不是這樣的。”

周安生心中一痛，他知道自己的反對(duì)讓穆惠佳對(duì)他產(chǎn)生了誤解。

李世坤在一旁趕緊打圓場(chǎng)：“大家別激動(dòng)，安生可能是擔(dān)心大家的安全。”

然而，爭(zhēng)論并沒有因此停止，同學(xué)們分成了兩派，一派堅(jiān)持要參加游行，一派則認(rèn)為應(yīng)該謹(jǐn)慎行事。

周安生感到無(wú)比的苦惱，他既不想讓同學(xué)們陷入危險(xiǎn)，又不想違背自己的內(nèi)心。

就在這時(shí)，章節(jié)濤老師走進(jìn)了教室，看到教室里的混亂場(chǎng)面，他臉色一沉：“都在吵什么？馬上就要畢業(yè)考試了，不好好復(fù)習(xí)，在這爭(zhēng)論這些！”

同學(xué)們頓時(shí)安靜下來(lái)，周安生也低下了頭。

章節(jié)濤老師嚴(yán)肅地說(shuō)：“游行的事情學(xué)校不允許，你們現(xiàn)在的首要任務(wù)是準(zhǔn)備考試。”

老師的話讓一些同學(xué)雖然心有不甘，但也不敢再吭聲。

然而，穆惠佳卻站了起來(lái)：“老師，我們不能對(duì)不公視而不見！”

章節(jié)濤老師看著她，語(yǔ)氣緩和了一些：“惠佳，老師理解你們的心情，但也要考慮實(shí)際情況。”

周安生看著僵持的局面，心中糾結(jié)萬(wàn)分。他一方面不想讓穆惠佳失望，另一方面又不想違背老師的意愿。

放學(xué)之后，周安生獨(dú)自走在回家的路上，思考著該如何解決這個(gè)難題。突然，李世坤從后面追了上來(lái)。

“安生，我覺得我們還是應(yīng)該支持同學(xué)們。”李世坤說(shuō)道。

周安生緩緩地停下了匆匆前行的腳步，目光直直地落在面前的李世坤身上，輕聲說(shuō)道：“可是老師說(shuō)不行啊。”那話語(yǔ)中透露出一絲猶豫和不安。

李世坤見狀，趕忙湊近周安生，刻意壓低了聲音，仿佛生怕被旁人聽見一般，急切地對(duì)他低語(yǔ)道：“我們可以偷偷去嘛，只要不被老師發(fā)現(xiàn)就好啦！”說(shuō)完，還向四周張望了一番，以確保沒有其他人注意到他們的談話。

周安生聽后，臉上的表情顯得有些遲疑不定，嘴里喃喃自語(yǔ)著：“這樣不太好吧......萬(wàn)一被發(fā)現(xiàn)了可怎么辦？”顯然，他心中對(duì)于這個(gè)提議還是存在諸多顧慮。

李世坤見周安生如此猶豫不決，不禁伸出手輕輕拍了拍他的肩膀，鼓勵(lì)道：“安生，這可是為了正義啊！難道你要眼睜睜地看著那些不公平的事情發(fā)生嗎？別這么膽小怕事好不好！”

然而，此時(shí)的周安生內(nèi)心卻早已陷入了深深的矛盾之中。一方面，他深知此次行動(dòng)可能帶來(lái)的風(fēng)險(xiǎn)；另一方面，李世坤口中所謂的“正義”又讓他心動(dòng)不已。他暗自思忖著這次游行示威的可行性，腦海中不斷浮現(xiàn)出各種可能出現(xiàn)的情況。

如今的世道可不比從前，這里已然成為了日本人統(tǒng)治的天下。盡管這些小日本為了粉飾太平，在表面上或許會(huì)暫時(shí)容忍一些小規(guī)模的抗議活動(dòng)，但若是行為太過(guò)張揚(yáng)、惹眼，恐怕最終的下場(chǎng)將會(huì)極為凄慘。畢竟，誰(shuí)都清楚小日本的殘忍手段可是出了名的狠辣無(wú)情。

想到這里，周安生不禁打了個(gè)寒顫。為了自己未來(lái)的人生道路能夠走得順暢些，為了能過(guò)上平靜安穩(wěn)的日子，他告訴自己無(wú)論如何都必須要活下去。因?yàn)榇藭r(shí)此刻，他就是周安生，一個(gè)背負(fù)著自身命運(yùn)與責(zé)任的普通人。

更新時(shí)間：2025-01-06 08:28:59